Darío
Spielfilm
Produktionsjahr
2018
Produktionsland
Deutschland
Regie
Manuel Kinzer & Jorge A. Trujillo Gil
Länge
15:00 min
Kategorien
Klasse 11-13
Identität • Gesellschaft und Gemeinschaft • Gender
Spanisch • Deutsch
Darío erhielt von der FBW das Prädikat besonders wertvoll
Themen
Columbien, Lateinamerika, Jugend, Armut, Arbeit, Familie, elterliche Erwartungen, Genderrollen, Identität, Tanz, Wunsch, Konflikt, Karneval, Kultur und Traditionen, Selbstbewusstsein, Durchsetzungsvermögen, Originalsprache: kolumbianisches Spanisch
Synopsis
Barranquilla, Kolumbien: Der 17-jährige Darío brennt für den Karneval und ist Teil einer Tanzgruppe. Seine Mutter hat dafür wenig Verständnis. Sie ist der Meinung, dass dieses Hobby nicht geeignet sei, um aus Darío den Mann zu machen, der er sein soll. Die Familie braucht jede Unterstützung und Darío soll Geld zum Familienunterhalt verdienen, anstatt seine Zeit mit sinnlosem Tanzen zu verschwenden. Er muss sich entscheiden: Geht er zu den regelmäßigen Tanzproben oder hilft er in dem Laden seines Onkels aus, um die Familie zu unterstützen? Und schlussendlich: Wird er am Karnevalsumzug teilnehmen und so die Konfrontation mit seiner Mutter riskieren?
Filmversionen
- Originalversion auf Spanisch ohne Untertitel
- Originalversion mit deutschen Untertiteln
- Originalversion mit spanischen Untertiteln
- Originalversion mit deutscher Einsprache
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Anleitung der Materialien
Jedes Modul ist auf 90 Minuten konzipiert.
Das Basismodul beschäftigt sich mit grundlegenden Fragen und Arbeitsmethoden zu dem jeweiligen Film. Hier finden Sie drei Dateien.
- Informationen und Unterrichtsleitfaden für Lehrende mit integrierten Lösungen
- Arbeitsblätter für Schüler:innen zum austeilen
- Power Point Präsentation zur Präsentation im Unterricht
Die Vertiefungsmodule sind weitere 90minütige Einheiten, die die Beschäftigung mit dem Film vertiefend anleiten. Sie können aufbauend zu den Basismodulen eingesetzt werden und folgen dem gleichen Aufbau wie oben beschrieben. Nicht zu jedem Film haben wir im Moment Vertiefungsmodule, wir arbeiten aber daran.
Die verscheidenen Filmversionen bieten die Möglichkeit auf die unterschiedlichen Bedürfnisse der Fächer und Altersstufen speziell eingehen zu können:
- Originalversionen mit und ohne deutsche Untertitel
- Originalversionen mit Intralinguistischen Untertiteln für fremdsprachlichen Unterricht
- Filme mit deutscher Einsprache für jüngere oder leseschwächere Schüler:innen
Die Videobotschaften sind eine einmalige Chance, die Filmschaffenden und ihre Gedanken zu ihren Filmen kennen zu lernen.
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